FALAM E VIVÊNCIAM UMA TAL TENSÃO NAS ESCOLAS - INVERTEM-SE O SINAL DE QUEM MANDA E DE QUEM OBEDECE - HÁ UMA ELEVAÇÃO DO TEOR DE “MALDADES” - O ESNSINO FICA FRAGILIZADO E O QUE A COMUNIDADE ESCOLAR TEM HAVER COM ISSO? DE QUALQUER MANEIRA A “VACA” ESTA E CONTINUA INDO PARA O BREJO – CRIANAÇAS ANALFABETAS FUNCIONAIS – O GOVERNO DANDO CANUDOS PARA SERVENTES.
HORA DE UMA ESCOLA VERDADEIRA , CHEGA DE ENGANAR E MENTIRAS As escolas particulares não estão salvas desse cenário cruel da nossa educação, pois em muitas oportunidades eles querem apenas agradar aos seus financiadores que são os “pais”, além de não se obrigarem a se submeter a qualquer medição de suas competências como se faz com as suas congêneres da rede publica. A leitura é para escola publica, mas naquilo que for próprio servem também para o ensino privado. A escola é desde a direção, coordenadores, docentes, discentes, funcionários, pais e comunidade em geral, portanto seu funcionamento e atividades são da responsabilidade e competência desses atores. Seja assuntos de ordem pedagógica e ou de violências em qualquer grau, há necessidade desse corpo que se constituem a escola vir e se apresentar com toda a força contra aquela situação, além de tomar medidas punitivas, tem a obrigação de todos unidos protegerem, solidarizar e demonstrar firmemente contra aquel